护理实验室布局装修方案

　　一、模拟病房环境

　　根据基础护理学教学需要，实验室装修应按照医院的病房设计、建设，8间实训室，每个实验室内有8张病床单位，配备ABS床旁桌、床尾凳、床头灯、床头呼叫系统、模拟中心供氧、负压吸引装置，在走廊的一端设有模拟护士站、弧形护士台，有对讲功能，护士可以与呼叫的患者进行对话沟通。学生进入实验室犹如置身于病房环境，有助于完成角色的转变，以护士的身份进行各项技术操作。

　　二、更衣室

　　在实训课期间，以护士的标准要求学生，穿衣戴帽、言行举止须符合护士的职业标准，体现护士的形态美。实验室专门设计了学生更衣室，购置了晾衣绳、衣架、鞋橱。学生进入实验室之前，需在更衣室换好护士服，将头发盘好，戴统一的头花，戴好护士帽，换下的衣服用晾衣架撑好，换下的鞋子放在鞋橱里，橱门可以上锁，学生将自己带的东西锁在里面保证安全。这样学生进入实验室，穿戴整齐，如同护士走进病房，自然提高了学生的职业道德素养。同时，更衣室的设置，也避免了学生进入实验室后将衣物乱堆乱放，有利于实验室的管理。

　　三、准备室

　　护理实验室有3间准备室和2间储藏室，将实验用物进行分类放置，使不同实验项目所需的实验用物与所在的准备室和实验室在同一楼层，便于学生实验课上的用物补充。学生参与实验用物的准备、清点和回收，培养学生准备用物的动手能力和管理能力。

　　四、专科护理实训室

　　为了提高学生学习临床护理学的兴趣，提高动手能力，应设置ICU实训室、急诊实训室、母婴实训室。仪器设备是实验室从事实验教学的重要条件，也是实验室综合实力的重要标志之一。ICU实训室内应包含豪华ICU电动监护床、电动翻身床、骨科牵引床，放置多种先进模型系统，Simman全功能综合训练模型和高级综合急救技能训练系统2套，可进行情景模拟，进行模拟心肺复苏、气管插管等操作。

　　五、无菌室

　　为了使学生更好地树立无菌观念，应专门设计2间无菌操作室，根据房间的大小设计了无菌操作台，高度、长短都符合学生操作时的需要，10张操作台整齐划一，使学生仿佛置身于无菌环境中，从而培养严格的无菌观念。